Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las entrevistas y la importancia de hacer preguntas

• Presentar a los alumnos el concepto de entrevistas y explicar su importancia para obtener información.


• Realizar una dinámica de preguntas y respuestas en la que los alumnos practiquen hacer preguntas pertinentes.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de evitar preguntas redundantes y cómo se pueden mejorar.

Sesión 2:
Tema: Investigación de temas de interés en la comunidad

• Pedir a los alumnos que investiguen temas de interés en la comunidad, como tradiciones, historia local, problemas ambientales, entre otros.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles un tema de interés.


• Cada equipo deberá investigar sobre su tema, utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de preguntas pertinentes

• Explicar a los alumnos la importancia de elaborar preguntas pertinentes para obtener la información deseada.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen elaborar preguntas pertinentes sobre los temas que investigaron en la sesión anterior.


• Proporcionar ejemplos de preguntas pertinentes y ayudar a los alumnos a mejorar sus preguntas.

Sesión