La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Plan de clase

educación intercultural bilingüe.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.


• Contextualización: Comentar brevemente sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad cultural y étnica de México.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lluvia de ideas. Los estudiantes mencionarán diferentes culturas y etnias presentes en México.


• Actividad 2: Observación de imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad 3: Lectura de textos cortos que aborden distintas visiones en torno al diálogo intercultural y la construcción de relaciones equitativas de convivencia entre culturas.


• Actividad 4: Discusión grupal sobre las distintas visiones presentadas en los textos y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en peligro.

Cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes expresarán sus opiniones sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad cultural y étnica de México.


• Asignación de tareas: Los estudiantes investigarán sobre un conflicto relacionado con la diversidad cultural y étnica en México y su resolución.


• Despedida.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: conocer la diversidad cultural y étnica en México.


• Contextualización: Explicar brevemente cómo el conocimiento de la diversidad cultural y étnica en México puede contribuir a la construcción de relaciones equitativas de convivencia entre culturas.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los estudiantes presentarán las investigaciones realizadas sobre un conflicto relacionado con la diversidad cu