Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

competencias y promover el aprendizaje significativo de los alumnos.

Planeación de Clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Calentamiento global

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de degradación y contaminación ambiental.


• Presentar a los alumnos el problema: calentamiento global y su relación con la degradación y contaminación ambiental.


• Plantear preguntas motivadoras para generar interés en el tema.

Desarrollo:

• Explicar el método de indagación y cómo se aplicará en la clase.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con la degradación y contaminación en la comunidad.


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el problema asignado.

Cierre:

• Cada equipo deberá exponer brevemente la situación problemática que les fue asignada y presentar las posibles causas y consecuencias de dicha problemática.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde la química y otras disciplinas.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una muestra de contaminantes ambientales y explicar cómo se pueden medir y cuantificar.

Desarrollo:

• Los equipos de trabajo deberán investigar y recopila