Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

EDWIN GILBERTO GUTIERREZ
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los recursos estéticos en la literatura.

  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.

  • Lectura y análisis de un poema lírico destacando los recursos estéticos presentes.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y subrayar los recursos estéticos en el poema y compartir sus hallazgos con el grupo.


Sesión 2:



  • Repaso de los recursos estéticos identificados en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.

  • Lectura y análisis de una canción popular destacando los recursos estéticos presentes.

  • Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y subrayar los recursos estéticos en la canción y escribir una breve reflexión sobre cómo estos recursos contribuyen al mensaje y la estética de la canción.


Sesión 3:



  • Repaso de los recursos estéticos identificados en las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes tipos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.

  • Lectura y análisis de un juego de palabras destacando los recursos estéticos presentes.

  • Act