Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo: Reconocer espacios, alineación, direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva y la importancia de la dirección en la escritura.
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la escritura y cómo se utiliza en la vida cotidiana.


2. Ejercicios de percepción espacial, reconociendo los espacios en una hoja de papel.


3. Juego de dirección, donde los alumnos se mueven siguiendo instrucciones como "camina hacia la izquierda" o "levanta tu mano derecha".


4. Breve explicación de la dirección de la escritura (izquierda-derecha y arriba-abajo).

Sesión 2:
Tema: Alineación de palabras y enunciados.
Actividades:

1. Repaso de la dirección de la escritura y ejercicios de práctica en la pizarra.


2. Dictado de palabras sencillas y coordinadas para que los alumnos las escriban en sus cuadernos, prestando especial atención a la alineación.


3. Juego de ordenar palabras, donde los alumnos deben colocar las palabras en el orden correcto para formar oraciones.


4. Actividad de escritura en grupo, donde los alumnos redactan un pequeño texto entre todos, prestando atención a la alineación y estructura del texto.

Sesión 3:
Tema: Direccionalidad en la escritura.
Actividades:

1. Juego de seguir la dirección, donde los alumnos deben trazar líneas en diferentes direcciones siguiendo instrucciones.


2. Dictado de oraciones sencillas para que los alumnos las escriban en sus cuadernos, prestando