Introducción al tema de funciones vitales en plantas y animales

Andrea Guadalupe Rodriguez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

ciencias naturales.


Sesión 1: Introducción al tema de funciones vitales en plantas y animales
Objetivo de la sesión: Conocer las funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre las funciones vitales de los seres vivos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las funciones vitales que los alumnos mencionaron.

  3. Proyectar imágenes de diferentes plantas y animales y pedir a los alumnos que identifiquen las funciones vitales que realizan.

  4. Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos observen cómo un ser vivo (una planta o un animal) interactúa con su entorno natural.


Sesión 2: La reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces
Objetivo de la sesión: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando las funciones vitales de las plantas y animales.

  2. Proyectar imágenes y videos de plantas que se reproducen por semillas, tallos, hojas y raíces.

  3. Explicar cada método de reproducción junto con ejemplos y cómo se relacionan con otros seres vivos y el entorno natural.

  4. Realizar una actividad práctica en el aula, donde los alumnos observen diferentes plantas y anoten cómo se reproducen y cómo interactúan con otros seres vivos y el entorno natural.


Sesión 3: Las estructuras de una flor que participan en la reproducción
Objetivo de la sesión: Identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


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