Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción del bienestar personal y social.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los jóvenes están en formación y les cuesta trabajo conocerse y cómo actuar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer, relacionándolo con la forma en que se ven a sí mismos.


• Plantear el problema a atender y la importancia de conocerse y saber cómo actuar para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su influencia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que observan en su entorno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características de esa forma asignada y elaborar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Cierre:


• Los grupos presentan sus investigaciones y se promueve la reflexión y el análisis de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Se invita a los alumnos a pensar en cómo estas formas influyen en su bienestar personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del contenido y