Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Fernanda Velázquez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque transversal: Integración de contenidos de Ciencias Naturales, Educación Ambiental, Lenguaje y Matemáticas.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza, como la deforestación, la contaminación y la sobreexplotación de recursos naturales. Promover una breve discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de estas acciones.

  2. Presentación de la problemática: Plantear el problema principal de la clase: "¿Cómo podemos contribuir a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental en nuestro entorno?"

  3. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad cotidiana en su casa, escuela o comunidad que afecte a la naturaleza. Deben identificar cómo se realiza esa actividad, qué impacto tiene en el entorno y proponer posibles soluciones o acciones para minimizar ese impacto.

  4. Plenaria: Cada grupo presenta sus resultados y se abre un debate sobre las posibles soluciones propuestas.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre las actividades cotidianas y su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente las actividades investigadas por los grupos en la sesión anterior y las posibles soluciones propuestas.

  2. Actividad de reflexión: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban tres actividades que realizan de manera cotidiana en su casa, escuela o comu