"Explorando nuestras habilidades motrices"

Plan de clase

desarrollo de habilidades motrices y promoción de la inclusión.

Sesión 1: "Explorando nuestras habilidades motrices"

Objetivo:

• Poner en práctica las habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación de los alumnos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en nuestras habilidades motrices, poniéndolas en práctica de manera lúdica".


• Conversación sobre la importancia de las habilidades motrices en nuestra vida diaria y en la práctica de actividades físicas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad lúdica: "Circuito de habilidades".
  
  
  • Organización del aula en estaciones con diferentes actividades que involucren habilidades motrices (por ejemplo, lanzamiento de pelotas, equilibrio en una línea, salto de obstáculos).
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y rotarán por las estaciones, realizando cada actividad por un tiempo determinado.
  
  
  • Durante la realización de las actividades, se fomentará la comunicación, el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos, brindando apoyo y adaptaciones si es necesario.
  
  
  
  

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión y valoración: los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades y qué habilidades motrices pudieron poner en práctica.


• Comentario final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de habilidades motrices en el grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

• Durante la actividad lúdica, los alumnos podrán experimentar y poner en práctica sus habilidades motrices mientras disfrutan del juego.


• Se