Introducción al tema y concienciación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios físicos.

Judith Rosas
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, promoviendo el cuidado de la salud personal y colectiva desde diferentes áreas del conocimiento.


Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios físicos.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos practicarán hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Actividades:



  1. Inicio (15 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

  • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Planteamiento del problema: Ausentismo escolar y contagio de enfermedades respiratorias virales en temporada invernal.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza de los espacios físicos.

  • Explicación de los diferentes hábitos de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, baño diario, entre otros.

  • Ejemplificación de la importancia de la limpieza en los espacios físicos, como recoger los juguetes, limpiar las áreas de trabajo, entre otros.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre medidas de prevención de enfermedades respiratorias virales.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Tarea para la siguiente sesión: Realizar un dibujo que represente una acción de higiene personal o limpieza en los espacios físicos.


Sesión 2: Aplicación de los hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos practicarán los hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos