Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Inclusión, equidad y diversidad.

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el uso de las matemáticas en situaciones de la vida diaria y se fomentará la reflexión sobre el impacto del vapeo en la salud.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


2. Resolución de problemas que involucren el uso de números con signo.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan operaciones matemáticas.


• Presentación del problema: Se les mostrará un video o imagen relacionada con el impacto del vapeo en la salud y se abrirá un espacio para la reflexión sobre cómo las matemáticas pueden ayudarnos a comprender y tomar decisiones al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación teórica: Se explicará de forma clara y concisa el significado de las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus relaciones inversas.


• Ejemplos prácticos: Se resolverán ejercicios que muestren la aplicación de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Trabajo en parejas: Los alumnos resolverán ejercicios adicionales en parejas, con el apoyo del docente.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Se invitará a algunos alumnos a compartir sus respuestas y a explicar cómo se relaciona