Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la conciencia sobre la importancia de minimizar los efectos de los desastres.

Objetivo general: Identificar en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describir las rutas para llegar a ellas, con el fin de contribuir de manera solidaria a minimizar los efectos de los desastres naturales y generados por acciones humanas.

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué son los desastres naturales y las crisis humanitarias?


• Presentación de situaciones reales de desastres y crisis humanitarias.


• Establecimiento de normas de convivencia y seguridad en caso de desastres.


• Actividad lúdica: Juego de roles para simular situaciones de desastres y acciones de respuesta.

Sesión 2:

• Análisis de casos de desastres naturales y crisis humanitarias ocurridos en la localidad o en la entidad.


• Identificación de las causas y consecuencias de dichos desastres.


• Trabajo en grupos para investigar sobre medidas de prevención y zonas de seguridad en la localidad.


• Actividad lúdica: Juego de mesa sobre medidas de prevención y rutas de evacuación.

Sesión 3:

• Elaboración de mapas de la localidad y la entidad, identificando las zonas de seguridad y las rutas para llegar a ellas.


• Presentación de los mapas en plenaria y discusión sobre su importancia.


• Actividad lúdica: Juego de identificación de zonas seguras en el mapa.

Sesión 4:

• Visita a una institución local encargada de la gestión de emergencias y desastres.


• Charla con expertos sobre medidas de prevención y acciones de respuesta en caso de desastres.


• Elaboración de un plan de contingencia escolar.


• Actividad lúdica: Simulacro de evacuación en el aula.

Sesión 5:

• Análisis de casos