Introducción al tema

María del Rosario Morales
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

  • Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar cada una de sus secciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en las secciones del Plato del Bien Comer.


Sesión 2: Diferentes necesidades alimentarias (45 minutos)



  • Reflexionar sobre las diferentes necesidades alimentarias de las personas, según su edad y actividad física.

  • Realizar una actividad individual donde los alumnos analicen su propia dieta y establezcan si están cubriendo sus necesidades alimentarias.

  • Hacer una comparación entre las necesidades alimentarias de un niño de 8 años, un adulto y un deportista profesional.


Sesión 3: Impacto en la economía familiar (45 minutos)



  • Explicar cómo la elección de los alimentos puede impactar en la economía familiar.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos busquen precios de diferentes alimentos y comparen su costo.

  • Establecer una lista de alimentos económicos y saludables que pueden ser incluidos en la dieta diaria.


Sesión 4: Prácticas culturales (45 minutos)



  • Investigar sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.

  • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan información sobre diferentes prácticas culturales y su relación con la alimentación.

  • Reflexionar sobre la importancia de preservar estas prácticas culturales y compartirlas con otras personas.


Sesión 5: Toma de deci