Introducción al tema
María del Rosario Morales
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para la salud, el medio ambiente y la economía familiar.
- Mostrar el Plato del Bien Comer y explicar cada una de sus secciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en las secciones del Plato del Bien Comer.
Sesión 2: Diferentes necesidades alimentarias (45 minutos)
- Reflexionar sobre las diferentes necesidades alimentarias de las personas, según su edad y actividad física.
- Realizar una actividad individual donde los alumnos analicen su propia dieta y establezcan si están cubriendo sus necesidades alimentarias.
- Hacer una comparación entre las necesidades alimentarias de un niño de 8 años, un adulto y un deportista profesional.
Sesión 3: Impacto en la economía familiar (45 minutos)
- Explicar cómo la elección de los alimentos puede impactar en la economía familiar.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos busquen precios de diferentes alimentos y comparen su costo.
- Establecer una lista de alimentos económicos y saludables que pueden ser incluidos en la dieta diaria.
Sesión 4: Prácticas culturales (45 minutos)
- Investigar sobre las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan información sobre diferentes prácticas culturales y su relación con la alimentación.
- Reflexionar sobre la importancia de preservar estas prácticas culturales y compartirlas con otras personas.
Sesión 5: Toma de deci