Investigación y registro de información

YULISSA BRAMBILA
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone con congruencia, de manera oral o, en su caso, lengua de señas, su registro del tema.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque del proyecto comunitario:


Título del proyecto: "Cuidando nuestra escuela y nuestra alimentación"


Objetivo general: Fomentar la responsabilidad de los alumnos en el cuidado de su escuela y promover una alimentación adecuada entre los estudiantes.


Objetivos específicos:



  1. Desarrollar habilidades de investigación y registro de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

  2. Fomentar la capacidad de síntesis y resumen en los alumnos.

  3. Promover la expresión oral o en lengua de señas, utilizando registros temáticos.

  4. Concientizar a los alumnos sobre la importancia de mantener su escuela limpia y ordenada.

  5. Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una alimentación equilibrada y saludable.


Sesión 1: Investigación y registro de información (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y objetivos a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener la escuela limpia y ordenada.

  • Explicación de la importancia de la investigación y registro de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

  • División de los alumnos en equipos de investigación.

  • Asignación de un tema relacionado con el cuidado de la escuela a cada equipo.

  • Búsqueda de información en diferentes fuentes (biblioteca, internet, entrevistas, etc.).

  • Registro de la información consultada en una ficha de resumen, utilizando un formato adecuado.


Sesión 2: Elaboración del registro temático (45 minutos)



  • Repaso de la información consultada en la sesión anterior.

  • Explicación de la importancia de la síntesis y resumen en la comunicación oral.

  • Enseñanza de técnicas de síntes