Cuidado de la salud personal y colectiva mediante el hábito de la higiene, limpieza y actividad física.

stephanie karen hernandez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva mediante el hábito de la higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo general: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


PDA: Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo y presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".

  • Preguntar a los estudiantes si saben qué es la higiene y por qué es importante.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones de higiene y limpieza conocen y realizan en su día a día.

  • Explicar la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza en los espacios físicos para prevenir enfermedades y mantener una buena salud.

  • Mostrar imágenes de diferentes situaciones de higiene y limpieza e identificar qué acciones se pueden realizar en cada una.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes practiquen el lavado de manos correctamente.


Cierre:



  • Hacer una reflexión final sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: realizar una actividad de limpieza en el aula.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Identificar y hablar sobre los diferentes objetos que se utilizan en el aula y la importancia de mantene