Conociendo nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones (autoconocimiento y vida saludable)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus necesidades y emociones a través de distintos lenguajes.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, donde cada alumno compartirá su nombre y una emoción que esté experimentando en ese momento.

   
   



2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades que tienen los niños en su vida cotidiana (ejemplo: necesidad de comer, de descansar, de jugar, etc.), y anotarlas en un papelógrafo.

   
   



3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos, en pequeños grupos, elijan una necesidad y representen en una imagen o dibujo cómo se sienten cuando tienen esa necesidad satisfecha y cómo se sienten cuando no la tienen satisfecha.

   
   



4. Compartir en plenaria las imágenes o dibujos creados por cada grupo, y fomentar la expresión oral de las emociones y necesidades que representan.

   
   



5. Reflexionar en plenaria sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras necesidades y emociones.

   
   

Sesión 2: Comunicando nuestras ideas y saberes (comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes)

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán distintos lenguajes para comunicar sus ideas y saberes a los demás.

Actividades:

1. Recordar la actividad anterior y las necesidades y emociones que fueron identificadas.

   
   



2. Realizar una actividad de exploración donde los alumnos, en pequeños grupos, compartirán un conocimiento o sabiduría que tengan (puede ser sobre algún animal, una canción, una receta, etc.), utilizando gestos, sonidos, movimientos corporales o cualquie