Conociendo el tema y reflexionando sobre la importancia de la interacción motriz
Norberto Davila
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, promoviendo habilidades físicas, cognitivas, emocionales y sociales.
Sesión 1: Conociendo el tema y reflexionando sobre la importancia de la interacción motriz
Inicio:
- Saludo y calentamiento físico.
- Introducción del tema: ¿Qué es la interacción motriz y por qué es importante en la iniciación deportiva y deporte educativo?
Desarrollo: - Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere interacción motriz.
- Exposición por parte del docente sobre la importancia de la interacción motriz para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
- Visionado de vídeos o lectura de textos que ejemplifiquen la interacción motriz en diferentes contextos deportivos.
Cierre: - Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de actividades que promuevan la interacción motriz.
Sesión 2: Diseñando actividades que fomenten la interacción motriz
Inicio:
- Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Realización de un breve juego que promueva la interacción motriz en parejas o grupos.
Desarrollo: - Presentación de los ejemplos de actividades investigados por los alumnos.
- Organización en grupos para diseñar una actividad que promueva la interacción motriz, tomando en cuenta los conceptos aprendidos.
- Presentación de las actividades diseñadas y retroalimentación por parte de los demás grupos.
Cierre: - Reflexión grupal sobre la importancia de diseñar actividades que promuevan la interacción motriz.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: preparar los materiales necesarios para llevar a cabo una actividad de inte