La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

minerva lopez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias, es decir, debe considerar las habilidades que los estudiantes deben desarrollar para abordar el problema planteado.


Planeación de clase - Historia


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Competencias a trabajar:



  1. Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

  2. Utiliza fuentes históricas para obtener y analizar información acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

  3. Realiza análisis críticos y reflexiones acerca de los procesos históricos y su influencia en la actualidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Introducción al tema: Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.

  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones mesoamericanas y sus formas de organización política.

  3. Presentación del problema: Plantear el problema relacionado con el tema de estudio: "¿Cuáles fueron las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los españoles?".


Desarrollo:



  1. Organización en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Investigación y análisis: Cada grupo deberá investigar y analizar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. Deberán utilizar fuentes históricas y realizar un análisis crítico de la información obtenida.

  3. Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar conclus