Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Dora Hernandez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, promoviendo la participación activa, la reflexión y el trabajo en equipo.


Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atender al problema "LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO"


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".

  • Planteamiento del problema "LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRANEO".

  • Activación de conocimientos previos mediante preguntas: ¿Qué saben sobre el Mar Mediterráneo?, ¿Han escuchado hablar de las civilizaciones antiguas que se desarrollaron en esta región?, ¿Cuáles creen que fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos?.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo (máximo de 4 alumnos por equipo).

  • Entrega de material de consulta sobre las civilizaciones antiguas del Mediterráneo y su integración.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación y análisis: ¿Cuáles fueron las principales civilizaciones antiguas que se desarrollaron en la Cuenca del Mar Mediterráneo?, ¿Qué características tenían estas civilizaciones?, ¿Cuál fue el proceso de integración entre persas y griegos?, ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos que surgieron entre ellos?.

  • Los alumnos deberán investigar y analizar la información proporc