Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como el análisis, la síntesis y la argumentación.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema: ANTIGUAS CIVILIZACIONES

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Activar conocimientos previos sobre el uso y gestión del agua en la historia.


• Plantear el problema: ¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo (4-6 personas).


• Entregar a cada grupo información sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Establecer un tiempo de investigación y análisis de la información recibida.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de cada civilización.


• Fomentar la participación activa y la discusión en los grupos.


• Brindar apoyo y resolver dudas durante el proceso de investigación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Fomentar el debate y la argumentación sobre la influencia del agua en el desarrollo de las civilizaciones.


• Reflexionar sobre la importancia del agua como recurso y su impacto en la historia de la humanidad.


• Retroalimentar a los estudiantes destacando sus logro