Introducción al tema "Posibilidades de movimiento"

IVONNE SANCHEZ
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y características de cada alumno.


Sesión 1: Introducción al tema "Posibilidades de movimiento"


Objetivo de la sesión: Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento utilizando distintas partes del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a moverse libremente por el aula, utilizando diferentes partes de su cuerpo.

    • Presentación del tema: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes formas de moverse (correr, saltar, gatear, trepar, etc.), e invitar a los alumnos a comentar y compartir sus experiencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de las estatuas: Los alumnos se moverán libremente por el aula, y cuando el profesor diga "estatua", deberán detenerse y adoptar una posición determinada utilizando diferentes partes de su cuerpo (por ejemplo, una pierna levantada, los brazos extendidos, etc.).

    • Circuitos de movimiento: Se organizarán estaciones con diferentes actividades que promuevan el uso de distintas partes del cuerpo, como saltar a la cuerda, caminar en equilibrio sobre una línea, lanzar una pelota a un objetivo, etc. Los alumnos podrán elegir en qué estación participar y explorar las posibilidades de movimiento.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: Se realizará una breve conversación sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión, destacando la importancia de explorar las posibilidades de movimiento con diferentes partes del cuerpo.




Sesión 2: Integración de elementos interdisciplinares - "Movimiento y música"


Objetivo de la sesión: Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al rela