Introducción al tema y selección de fuentes de información

Plan de clase

competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y selección de fuentes de información (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos adquieran habilidades para seleccionar fuentes de información confiables y relevantes para la elaboración de textos informativos.

Desarrollo de la sesión:

1. Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos informativos, y cómo esto les permitirá ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual. Además, se menciona que también se trabajarán aspectos relacionados con la ortografía.

   
   



2. Actividad de reflexión: Se plantea a los alumnos el problema de las faltas de ortografía y se les pide que reflexionen sobre la importancia de escribir de manera correcta y cómo esto afecta la comprensión de los textos.

   
   



3. Presentación de la metodología de Proyecto comunitario: Se explica a los alumnos en qué consiste esta metodología, que implica trabajar de manera colaborativa y desarrollar proyectos que tengan impacto en la comunidad.

   
   



4. Selección de fuentes de información: Se les pide a los alumnos que seleccionen un tema de interés para trabajar en el proyecto. Cada alumno debe elegir una fuente de información confiable, como un libro, una revista o una página web, y debe anotar los datos de la fuente consultada de manera convencional (autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera).

   
   



5. Evaluación formativa: Se evaluará la participación de los alumnos en la selección de fuentes de información y en la forma en que registran los datos de las fuentes consultadas.

   
   

Sesión 2: Lectura comprensiva y análisis de la informació