Introducción al tema y diagnóstico de la problemática en la comunidad

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática en la comunidad (50 minutos)
Inicio:

• Saludo y motivación: se muestra a los alumnos imágenes de problemáticas sociales y ambientales a nivel mundial. Se les pregunta qué opinan al respecto.


• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a comenzar a trabajar en el tema de los retos sociales y ambientales en nuestra comunidad y en el mundo, y cómo podemos contribuir como agentes de cambio".
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de desarrollo sostenible y su importancia.


• Presentación del problema específico en la comunidad de San José de Lourdes, Fresnillo, Zacatecas: falta de espacios verdes y contaminación del agua.


• Realización de un diagnóstico de la situación actual en la comunidad: se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre la problemática asignada, recopilando información sobre las causas y consecuencias.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión conjunta sobre la importancia de abordar estas problemáticas.


• Tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá proponer una solución concreta para abordar la problemática en su comunidad.

Sesión 2: Análisis de soluciones y elaboración de proyectos (50 minutos)
Inicio:

• Recordatorio de la tarea y revisión de las propuestas de solución de los alumnos.


• Presentación de ejemplos de proyectos similares en otras comunidades.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos para analizar las diferentes soluciones propuestas y seleccionar la más viable y efectiva.


• Elaboración de un plan de acción detallado para implementar la solución seleccionada.
  Cierre: