Historia personal y familiar.

Plan de clase

Enfoque:
La clase se desarrollará bajo un enfoque constructivista, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje y construyan su conocimiento a través de la reflexión, la investigación y la práctica.

Objetivo:
Escribir acerca de sucesos de su historia personal y familiar y apoyarlos con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y revisión de tareas previas.


2. Presentación del objetivo de la clase y explicación de su importancia.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al concepto de historia personal y familiar: explicar que todos tenemos una historia que contar y que nuestra familia también tiene una historia.


2. Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que piensen en algún suceso importante de su vida personal o familiar y que lo compartan con el grupo.


3. Organización en grupos: dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


4. Investigación en grupo: cada grupo investigará sobre un suceso importante de la historia personal o familiar de uno de sus integrantes. Pueden utilizar libros, entrevistar a sus familiares o utilizar recursos en línea.


5. Registro de la información: cada grupo deberá registrar la información obtenida, ordenándola cronológicamente y eligiendo dibujos, fotografías o imágenes para apoyarla.

Cierre (5 minutos):

1. Presentación de los trabajos: cada grupo deberá presentar al resto de la clase el suceso que investigaron, explicando su importancia y mostrando las imágenes seleccionadas.


2. Reflexión final: pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre lo aprendido en la clase y cómo les ha res