Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

género y diversidad cultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto en el grupo.

Desarrollo:

• Explicar el objetivo de la clase: analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser, pensar, actuar e interactuar.


• Indicar que se realizará una actividad grupal de Aprendizaje servicio en la cual los estudiantes deberán realizar una investigación sobre diferentes culturas y sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una cultura diferente para investigar.


• Cada grupo deberá investigar y recolectar información sobre la forma de ser, pensar, actuar e interactuar de la cultura asignada.


• Darles tiempo para que realicen la investigación y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos sobre la cultura asignada.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dar indicaciones para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que formen grupos diferentes a los de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de empatía en la cual los estudiantes deberán ponerse en el lugar de alguien que pertenezca a una cultura diferente a la suya y reflexionar sobre cómo se sentirían y cómo actuarían en determinadas situaciones cotidianas.

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