Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos y tener en cuenta las necesidades y diferencias individuales de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la función y las características principales de la narración.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que trabajarán en el desarrollo de un proyecto comunitario relacionado con la narración.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para establecer qué saben sobre la narración y cómo se utiliza en su vida diaria.


3. Presentar a los alumnos ejemplos de narración de sucesos del pasado y del presente a través de cuentos, noticias o historias reales.


4. Realizar una discusión grupal sobre las características principales de la narración, como la secuencia de eventos, la presencia de personajes, el uso de diálogos, etc.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos pequeños, elijan un suceso del pasado o del presente y lo narren utilizando las características aprendidas.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo del proyecto comunitario: Creando una narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos para crear una narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Retomar la actividad práctica realizada en la sesión anterior y pedir a los grupos que compartan sus narraciones con el resto de la clase.


2. Facilitar una discusión grupal para analizar las narraciones de los alumnos, destacando las características acertadas y brindando retroalimentación constructiva.


3. Exp