Reconociendo nuestras características y necesidades

Salvador González
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras características y necesidades


Inicio:



  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos deberán compartir sus nombres, datos personales y una característica o necesidad que consideren importante.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar nuestras características y necesidades.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de autoconocimiento y explicar su importancia en el desarrollo personal.

  • Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que escriban 5 características, necesidades o intereses propios.

  • Formar grupos de cuatro alumnos para que compartan sus respuestas y reflexionen sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Invitar a los grupos a presentar algunas de las características comunes o intereses compartidos.


Cierre:



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la sesión y lo escriban en su cuaderno.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus reflexiones en voz alta, si lo desean.

  • Recordar a los alumnos que en la próxima sesión trabajarán sobre cómo pueden aprovechar sus características y necesidades para desarrollar nuevas potencialidades.


Sesión 2:
Tema: Descubriendo nuestras potencialidades


Inicio:



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior sobre reconocer características y necesidades.

  • Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar nuestras características y necesidades para desarrollar nuevas potencialidades?


Desarrollo:



  • Presentar diferentes ejemplos de personas que han logrado desarrollar nuevas potencialidades a partir de reconocer y aprovechar sus características y necesida