Construcción del proyecto de vida

Janeth Alarcón
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de competencias.


Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos quieren ser en el futuro.

  • Explicación del concepto de proyecto de vida: metas, objetivos, acciones para alcanzarlos, etc.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas y objetivos a corto, mediano y largo plazo.

  • Plenaria para compartir y discutir las metas y objetivos planteados por cada alumno.


Sesión 2: Identificación de logros y cambios



  • Revisión de las metas y objetivos planteados en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar y escribir los logros y cambios que han experimentado en sus gustos, necesidades, intereses y habilidades a lo largo del tiempo.

  • Plenaria para compartir y discutir los logros y cambios identificados por cada alumno.


Sesión 3: Reestructuración de metas



  • Revisión de los logros y cambios identificados en la sesión anterior.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán reestructurar sus metas y objetivos en función de los logros y cambios identificados.

  • Plenaria para compartir y discutir las metas y objetivos reestructurados por cada alumno.


Sesión 4: Desarrollo personal y social



  • Explicación de la importancia de desarrollar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

  • Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar cómo sus metas y objetivos pueden contribuir al desarrollo personal y social.

  • Plenaria para compartir y discutir las ideas planteadas por cada alumno.


Sesión 5: Aprendizaje servic