Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
KARLA SHANAT HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la defensa de los mismos.
Sesión 1: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.
- Mostrar imágenes de movimientos históricos por los derechos humanos, como el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos o el movimiento sufragista, y generar una reflexión sobre su importancia y logros.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Realizar una investigación en grupos sobre un movimiento social o político por los derechos humanos, investigando su origen, objetivos y logros. Los alumnos deberán presentar sus resultados en la siguiente sesión.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los movimientos sociales y políticos investigados por los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de estos movimientos en la lucha por los derechos humanos.
- Plantear el problema interdisciplinar del enamoramiento de los adolescentes y su relación con la expresión e identidad de género.
Sesión 2: Presentación de los movimientos sociales y políticos investigados por los grupos y análisis del problema interdisciplinar
Inicio:
- Recordar brevemente los movimientos sociales y políticos investigados por los grupos en la sesión anterior.
- Presentar el problema interdisciplinar del enamoramiento de los adolescentes y su relación con la expresión e identidad de género.
Desarrollo:
- En grupos, analizar