Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

KARLA SHANAT HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los alumnos en la defensa de los mismos.


Sesión 1: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por movimientos sociales y políticos.

  • Mostrar imágenes de movimientos históricos por los derechos humanos, como el movimiento de los derechos civiles en Estados Unidos o el movimiento sufragista, y generar una reflexión sobre su importancia y logros.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Presentar ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Realizar una investigación en grupos sobre un movimiento social o político por los derechos humanos, investigando su origen, objetivos y logros. Los alumnos deberán presentar sus resultados en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los movimientos sociales y políticos investigados por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de estos movimientos en la lucha por los derechos humanos.

  • Plantear el problema interdisciplinar del enamoramiento de los adolescentes y su relación con la expresión e identidad de género.


Sesión 2: Presentación de los movimientos sociales y políticos investigados por los grupos y análisis del problema interdisciplinar


Inicio:



  • Recordar brevemente los movimientos sociales y políticos investigados por los grupos en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar del enamoramiento de los adolescentes y su relación con la expresión e identidad de género.


Desarrollo:



  • En grupos, analizar