La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España
selene velazquez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La Nueva España
Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Salud social, personal, física y emocional
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Se realizará una breve introducción al tema de la clase, explicando la importancia de entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.
Se presentará la problemática relacionada con la salud social, personal, física y emocional, y se relacionará esta problemática con el tema de la clase.
Se formulará una pregunta problematizadora relacionada con la problemática presentada: ¿Cómo influyeron los sistemas de dominación en la salud social, personal, física y emocional de las personas en la Nueva España?
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro o cinco personas.
Cada grupo recibirá un caso de estudio relacionado con la Nueva España y los sistemas de dominación. El caso de estudio contendrá información sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en ese periodo.
Los alumnos deberán analizar el caso de estudio y responder a preguntas relacionadas con el objetivo de la clase y la problemática planteada.
Los alumnos utilizarán diferentes recursos (libros de texto, internet, etc.) para investigar y recopilar información adicional que les ayude a responder las preguntas.
Fase 3: Cierre (10 mi