Introducción al tema de la narración
Mara Facundo
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante.
Sesión 1: Introducción al tema de la narración
Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.
Actividades:
Inicio (5 mins):
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Pregunta a los estudiantes si conocen el término "narración" y si pueden ofrecer ejemplos.
Desarrollo (30 mins):
- Explicación de la función y características de la narración.
- Ejemplificación de narraciones del pasado y del presente.
- Lluvia de ideas sobre qué tipo de historias podrían promover el cuidado de la naturaleza.
- Presentación de ejemplos de narraciones que traten el problema ambiental de la comunidad.
Cierre (10 mins):
- Reflexión grupal sobre la importancia de la narración para transmitir mensajes y promover cambios.
- Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre historias que promuevan el cuidado de la naturaleza.
Sesión 2: Creación de narraciones sobre el problema ambiental de la comunidad
Objetivo: Utilizar la narración como medio de expresión para abordar el problema ambiental de la comunidad.
Actividades:
Inicio (5 mins):
- Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
- Pregunta a los estudiantes si encontraron ejemplos de historias que promuevan el cuidado de la naturaleza.
Desarrollo (30 mins):
- Presentación de los diferentes ejemplos de historias que promueven el cuidado de la naturaleza investigados por los estudiantes.
- Discusión grupal sobre las características de estas historias y cómo podrían aplicarse al problema ambiental de la comunidad.
- Creación de una lluvia de