Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 2º

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Selección y uso de diferentes elementos para representar su mundo cercano y de su imaginación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo.


• Conversación sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Escucha de una canción y conversación sobre los elementos musicales utilizados.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar y combinar diferentes formas y colores para crear una composición artística.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las texturas y tamaños utilizados en las producciones artísticas.


• Escucha de diferentes sonidos y conversación sobre cómo se pueden utilizar en una producción creativa.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán utilizar diferentes texturas y tamaños para crear una escultura utilizando plastilina.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las líneas y el movimiento en las producciones artísticas.


• Escucha de diferentes voces y conversación sobre cómo pueden ser utilizadas en una producción creativa.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán utilizar d