Lectura Compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura Compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo de habilidades de lectura en voz alta.


• Lectura de un cuento corto por parte del docente en voz alta e invitación a los alumnos a participar en la lectura.


• Ejercicio de lectura oral en parejas, donde cada alumno leerá un párrafo en voz alta y su compañero le dará retroalimentación sobre la pronunciación y entonación.


• Reflexión sobre la importancia de escucharse a uno mismo y a los demás para comprender mejor lo que se lee.

Sesión 2:

• Presentación de un libro o texto que será leído en voz alta de manera compartida durante las siguientes sesiones.


• Lectura compartida en voz alta del primer capítulo del libro, con la participación de los alumnos.


• Análisis colectivo de las palabras o fragmentos que puedan generar dudas de comprensión y búsqueda de su significado en el diccionario.


• Actividad de lectura en voz alta en grupos pequeños, donde cada alumno leerá un párrafo y sus compañeros deberán ayudarlo a mejorar su entonación y fluidez.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura compartida en voz alta del libro, con la participación de los alumnos.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el fragmento leído y debate en grupo para analizar las respuestas.


• Ejercicio de lectura en voz alta individual, donde cada alumno elegirá un párrafo de la lectura y lo leerá frente a los demás, recibiendo retroalimentación sobre su pronunciación y entonación