Obtención y representación de información

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): El alumno usará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Mal uso de las redes sociales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una dinámica de grupo que fomente la participación y el trabajo en equipo. Por ejemplo, el juego del "teléfono descompuesto" donde los estudiantes deben transmitir un mensaje de forma oral y se compara al final para evidenciar la importancia de la comunicación clara y efectiva.

  
  



• Presentación del problema: Realizar una lluvia de ideas sobre las redes sociales y su impacto en la vida cotidiana de los jóvenes. Guiar la discusión hacia el mal uso de las redes sociales y sus consecuencias.

  
  



• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre el mal uso de las redes sociales para crear conciencia y promover un uso responsable?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Investigación en grupos. Los estudiantes se organizan en equipos y realizan una investigación sobre el mal uso de las redes sociales. Deben buscar información en diferentes fuentes confiables y recopilar datos relevantes a través de encuestas o entrevistas.

  
  



• Actividad 2: Organización de la información. Cada grupo organiza la información recopilada en una tabla y la representa en una gráfica de barras o circular, según sea más adecuado. Deben asegurarse de destacar los datos más relevantes y utilizar colores para una presentación más visua