La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Enfoque:

El enfoque de esta planeación de clase es promover la conciencia y reconocimiento de la diversidad lingüística en México y en el mundo, a partir de la lectura y análisis de obras literarias provenientes de distintas culturas. Al mismo tiempo, se abordará de manera interdisciplinaria el problema de la inseguridad en la zona y las bandas locales, integrando elementos de ciencias sociales y ética.

Objetivo (PDA):

Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología:

Proyecto comunitario

Duración:

3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Inicio: Se dará inicio a cada sesión con una breve introducción al tema y se establecerán los objetivos y actividades a realizar durante la sesión.

Desarrollo: Se realizarán actividades de lectura y análisis de obras literarias seleccionadas que muestren la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se fomentará la participación activa de los alumnos a través de la discusión y reflexión sobre los temas tratados en las obras.

Cierre: Se concluirá cada sesión con una síntesis de los temas abordados y se realizará una actividad de reflexión y retroalimentación sobre lo aprendido.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema, explicación de los objetivos y actividades de la sesión.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento o poema que muestre el uso de distintas lenguas en la comunicación familiar.


• Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas presentes en el texto.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comun