Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos deben compartir una emoción que hayan experimentado recientemente y cómo influyó en su toma de decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, destacando sus diferencias y la influencia que tienen en las relaciones afectivas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos en situaciones cotidianas y cómo pueden influir en la toma de decisiones.


• Debate grupal sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás para establecer relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al tomar decisiones.


• Resumen de los conceptos aprendidos y conclusiones del debate grupal.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar y seleccionar una historia o caso real en el que se evidencie la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre casos en los que se evidencia la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Presentación y análisis de los casos seleccionados por los alumnos, destacando cómo los sentimientos influyeron en las decisiones tomadas por los protagonistas.


• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos d