Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de la salud personal y colectiva
juliette
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo humano y sostenibilidad.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: cuidado de la salud personal y colectiva.
- Planteamiento del problema en la comunidad: exceso de suciedad en las banquetas debido a la presencia de perros.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva.
- Conversación sobre las acciones de higiene y limpieza que los alumnos practican en su hogar.
- Reflexión sobre cómo influye la presencia de perros en la suciedad de las calles y banquetas.
- Presentación de la actividad física como un factor importante para la salud.
- Realización de una actividad de actividad física en el aula o patio.
Cierre (10 minutos):
- Diálogo sobre la importancia de mantener limpio el entorno.
- Invitación a los alumnos a ser agentes de cambio en su comunidad, promoviendo la limpieza y el cuidado de la salud.
- Recapitulación de los aprendizajes logrados durante la sesión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.
Instrumentos de evaluación formativa:
Observación participante: Registrar la participación activa de los alumnos durante las actividades y su interés por el tema.
Registro fotográfico: Tomar fotografías de los alumnos realizando las actividades de higiene, limpieza y actividad física para evidenciar su participación y comp