Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario relacionado con la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista. Se les muestra el objetivo del proyecto y se les invita a reflexionar sobre la importancia de estas habilidades en la vida diaria.


• Actividad inicial: Se propone a los alumnos realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario llegar a un acuerdo o intercambiar puntos de vista. Se les pide que compartan sus ideas en grupos pequeños y luego se comparten en plenaria.


• Actividad principal: Los alumnos forman parejas y se les dan tarjetas con diferentes situaciones en las que deben practicar el diálogo para llegar a un acuerdo. Cada pareja tendrá un tiempo determinado para dialogar y llegar a un acuerdo. Después, se les pide que compartan su experiencia con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio del proyecto y de los objetivos.


• Actividad inicial: Se propone a los alumnos que realicen un juego de roles en el que simulan diferentes situaciones en las que deben intercambiar puntos de vista y llegar a acuerdos. Se les proporciona una lista de situaciones y se les asignan roles específicos.


• Actividad principal: Los alumnos forman grupos pequeños y se les presenta un problema ficticio que deben resolver mediante el diálogo y la toma de acuerdos. Cada grupo debe discutir y llegar a un acuerdo, posteriormente lo presentarán al resto de la clase.

Sesión 3:

• Recordatorio del proyecto y de los objetivos.


• Actividad inicial: Los alumnos forman grupos y se les entrega un texto corto en el que se plantea un problema. Se les pi