Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Lizeth Moreno
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, teniendo en cuenta aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos manifestarán oralmente necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, utilizando distintos lenguajes de manera clara.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos se presenten y digan cómo se sienten en ese momento.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Introducir el tema de la comunicación oral y su importancia en la vida diaria.
    b. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que necesitan comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
    c. Presentar diferentes situaciones a través de imágenes y preguntar a los alumnos cómo podrían comunicar lo que están viendo en la imagen utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, corporal, etc.).
    d. Realizar actividades de dramatización en las cuales los alumnos representen diferentes emociones y situaciones, y se comuniquen de manera oral.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida diaria.
    b. Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan qué aprendieron sobre la comunicación oral en la sesión.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos manifestarán oralmente necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, utilizando distintos lenguajes de manera clara.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)