El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una actividad de calentamiento, como una canción relacionada con las emociones y sentimientos.


• Presentación del objetivo de la clase: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes emociones y sentimientos que pueden experimentar en la familia, en la escuela y en la comunidad.


• Actividad 2: Juego del lenguaje - "Feelings Board Game": Los estudiantes formarán parejas y jugarán a un juego de tablero en el que deberán expresar diferentes emociones y sentimientos en inglés. Cada vez que expresen una emoción correctamente, avanzarán casillas en el tablero.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus experiencias durante el juego y hablarán sobre cómo se sintieron al expresar diferentes emociones en inglés.


• Asignación de tarea: Pedir a los estudiantes que escriban un diario personal en inglés durante una semana, describiendo sus emociones y sentimientos en la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar el objetivo y las actividades realizadas en la sesión previa.


• Lectura en voz alta: Leer en voz alta un texto corto relacionado con la familia y la escuela. Preguntar a los estudiantes sobre su comprensión del texto.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una actividad de comprensión lectora en grupos pequeños, donde los estudiantes responderán preguntas sobre el texto leído.


• Actividad 2: Juego del lenguaje - "Emotions Charades": Los estudiantes representarán di