Reconociendo nuestras emociones

Lorena
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras emociones (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus emociones mediante diversas actividades.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo inicial y recordatorio de la sesión anterior.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestras emociones y cómo nos sentimos en diferentes situaciones".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de reconocimiento emocional: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán tarjetas con diferentes emociones escritas. Deberán representar la emoción de la tarjeta sin hablar, y los demás compañeros deberán adivinarla.

    • Actividad en parejas: Los alumnos compartirán una situación en la que se hayan sentido tristes, felices, enojados, etc., y cómo reaccionaron ante esa emoción. Luego, intercambiarán roles para que el compañero escuche y muestre empatía hacia la situación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al participar en las actividades y qué aprendieron sobre sus emociones.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes emociones y traer ejemplos de situaciones en las que se pueden experimentar.




Sesión 2: Las emociones de los demás (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades de empatía al reconocer y comprender las emociones de los demás.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a reconocer las emociones de los demás y mostrar empatía hacia ellos".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposiciones de los alumnos