El contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y las vivencias afectivas.

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo integral del alumno, promoviendo la construcción de una buena imagen corporal y vivencias afectivas a través de juegos y actividades interactivas, además de fomentar hábitos básicos de higiene.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del contacto y el sostén como bases del desarrollo corporal y vivencias afectivas.
Actividades:

1. Juego de presentación: Los alumnos se presentarán unos a otros a través de un abrazo o apretón de manos.


2. Charla sobre la importancia del contacto físico y emocional en el desarrollo del ser humano.
   Secuencia didáctica:


3. Presentación y explicación del tema.


4. Juego de presentación.


5. Charla y reflexión sobre la importancia del contacto y el sostén.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar diferentes formas de contacto físico y emocional.
Actividades:

1. Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes formas de contacto físico sin hablar.


2. Dibujo de emociones: Los alumnos dibujarán diferentes emociones y explicarán cómo se sienten al experimentarlas.
   Secuencia didáctica:


3. Repaso del tema anterior.


4. Juego de mímica.


5. Dibujo de emociones.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar la confianza y seguridad en el contacto físico.
Actividades:

1. Juego de confianza: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para sostenerse de las manos mientras caminan.


2. Masajes en parejas: Los alumnos practicarán masajes en espalda y hombros para experimentar el contacto físico.
   Secuencia didáctica:


3. Repaso del tema anterior.


4. Juego de confianza.


5. Masajes en parejas.

Sesión 4:
Objetivo: Promover el autoconocimiento y la aceptación del propio cuerpo.
Actividades:

1. Juego de reconocimiento corporal: Los alumnos deberán identifi