Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

competencia y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente trabajado sobre números enteros.


2. Realizar una breve actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus experiencias al realizar operaciones con números enteros y cómo se sienten al comparar y ordenar estos números.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el concepto de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


2. Realizar una breve explicación sobre cómo se representan los números enteros en la recta numérica.


3. Proporcionar a los alumnos una serie de ejemplos para que practiquen la representación de números enteros en la recta numérica.

Cierre:

1. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos coloquen diferentes números enteros en la recta numérica y los ordenen de menor a mayor.


2. Facilitar una reflexión grupal sobre la importancia del orden de los números según su valor y cómo esta propiedad se cumple en los números enteros.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos practiquen la representación y orden de números enteros en la recta numérica.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas o dificultades que los alumnos hayan tenido.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de números fraccionarios y decimales y cómo se representan en la recta numérica.


2. Realizar una actividad de comparación y orden de números fraccionarios y decimales en la recta numérica. Los alumnos deberán identificar si se cumple la propiedad de densidad en estos casos.

Cierre:

1. Realizar una actividad individual en la que los alumnos representen y ordenen difere