Compartiendo experiencias estéticas a través de diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase - Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Compartiendo experiencias estéticas a través de diversos lenguajes

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Compartir su experiencia estética con sus pares, al mencionar lo que les gusta, disgusta y lo que les provocan ciertos colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas, entre otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Identificar las emociones asociadas a diferentes situaciones, habituándolos a reconocer sus propias emociones y las de los demás.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones a través del arte

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las emociones que han experimentado en diferentes situaciones.


• Realización de una actividad artística donde los alumnos expresen una emoción a través de colores, formas y figuras.


• Compartir las obras de arte y describir cómo cada uno se siente al verlas.

Sesión 2:
Título: Manifestaciones culturales en nuestra comunidad

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales de la comunidad (música, danza, pintura, escultura, etc.).


• Observación y escucha de una manifestación cultural elegida, enfocándose en los elementos que generan emociones.


• Comentar qué emociones les evoca la manifestación cultural y por qué.

Sesión 3:
Título: Descubriendo emociones en rostros y posturas

• Repaso del o