Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

La planeación de clase para trabajar en el Aula para alumnos de Preescolar 1º con el tema "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural" se llevará a cabo utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas. Además, se incorporará de manera interdisciplinar el problema de "Conocer la cultura de los 5 continentes del mundo". La planeación se llevará a cabo en 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y en las que han participado. Permitir que compartan sus experiencias y conocimientos.


2. Presentar una lista de diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad y explicar en qué consisten cada una.


3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elijan una celebración o conmemoración de su comunidad para investigar más a fondo. Proporcionarles recursos como libros, imágenes y videos para que obtengan información sobre la historia, significado y símbolos de dicha celebración o conmemoración.


4. Al final de la sesión, los alumnos deberán elegir una celebración o conmemoración de su comunidad en la que han participado y preparar una breve presentación para compartirla con sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar el intercambio de conocimientos y experiencias sobre las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

Actividad