La importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con personas diversas.

Yatziri Gonzales
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, donde los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje.


Sesión 1:
Tema: La importancia de establecer relaciones positivas y respetuosas con personas diversas.
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de relacionarse con respeto y colaborar de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Actividad inicial: Charla motivacional sobre la importancia de respetar a los demás y colaborar en equipo.
Desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten cuando son respetados y colaboran en equipo.

  2. Presentar una historia o cuento donde se muestre la importancia de relacionarse de manera respetuosa y colaborativa.

  3. Realizar una actividad práctica de juegos en equipo, donde los alumnos pondrán en práctica la colaboración y el respeto hacia sus compañeros.

  4. Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al colaborar y respetar a los demás en los juegos.


Sesión 2:
Tema: La diversidad de personas y contextos.
Objetivo: Los alumnos reconocerán y valorarán la diversidad de personas y contextos para establecer relaciones positivas.


Actividad inicial: Observación de imágenes que representen diferentes contextos y personas diversas.
Desarrollo:



  1. Realizar una actividad de clasificación de las imágenes en grupos, según los contextos o características de las personas.

  2. Promover una discusión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

  3. Realizar una actividad de juego en equipos mixtos, donde los alumnos tendrán que colaborar y respetar las habilidades y características de sus compañeros.

  4. Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al trabajar en equipos mixtos y cómo va