Valores familiares y cuidados afectivos

Karla Sharid Maciel
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo personal y social.


Sesión 1: Valores familiares y cuidados afectivos
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Identificar los valores que posee y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.


Contenidos:



  • Concepto de valores familiares.

  • Importancia de los cuidados afectivos en el desarrollo personal.

  • Identificación y reflexión sobre los valores transmitidos por la familia.


Metodología:



  • Aprendizaje servicio: Se promoverá la reflexión y la identificación de valores a través de la realización de actividades prácticas y significativas en el aula.


Recursos:



  • Pizarra o pizarra digital.

  • Papel y lápiz para cada alumno.

  • Tarjetas con valores escritos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para nuestro desarrollo personal. ¿Qué entendemos por valores familiares?"

  • Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre y mencionar un valor que considera importante en su familia.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación del concepto de valores familiares y su importancia en la vida de las personas.

  • Actividad individual: Cada alumno escribirá en un papel dos valores que considera importantes en su familia y explicará por qué.

  • Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y compartirán los valores que escribieron. Realizarán una lista de valores comunes y la compartirán con el resto del grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y puesta en común: Cada grupo compartirá los valores que identificaron y explicarán por qué consideran que son importantes en una buena convivencia.

  • Reflexión