Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

competencias, donde se desarrollen las habilidades de comunicación, trabajo en equipo, investigación y reflexión crítica.

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Apropiación desigual del contenido. Hay alumnos que no tienen claro el contenido.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en la comunidad.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con diferentes formas de violencia.


• Generar una reflexión en grupo sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de erradicarla.

Desarrollo:

• Explicar de manera clara y sencilla el concepto de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones, donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y cómo se pueden expresar de manera asertiva.


• Realizar una dinámica de role playing, donde los alumnos representen situaciones de violencia y practiquen la comunicación asertiva para resolver conflictos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las habilidades de comunicación asertiva y cómo pueden contribuir a erradicar la violencia.


• Asignar una tarea: investigar sobre diferentes formas de violencia y buscar ejemplos de casos de éxito donde se haya logrado erradicar la violencia en comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada, donde los alumnos compartan los ejemplos de