Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Karla Guerrero
Preescolar 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto a través de un cuento o historia que destaque la importancia de la diversidad de lenguas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las lenguas que conocen los alumnos y las diferencias entre ellas.

  3. Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar todas las lenguas y formas de expresión oral.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes juegos del lenguaje, como rimas, trabalenguas y adivinanzas.

  2. Los alumnos juegan en parejas o grupos pequeños, practicando los juegos del lenguaje y explorando diferentes formas de expresión oral.

  3. Puesta en común y reflexión sobre las palabras nuevas y su significado.


Sesión 3:
Tema: Descubriendo nuevas palabras.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes imágenes o objetos que representen palabras nuevas y desconocidas para los alumnos.

  2. Los alumnos deben adivinar el significado de las palabras a partir de las imágenes u objetos, utilizando el contexto y el lenguaje corporal.

  3. Reflexión en grupo sobre las palabras descubiertas y su significado.


Sesión 4:
Tema: Juegos del lenguaje en otras lenguas.
Actividades:



  1. Presentación de juegos del lenguaje en otras lenguas, como canciones o juegos tradicionales de diferentes culturas.

  2. Los alumnos participan en los juegos del lenguaje y exploran las diferencias y similitudes entre las diferentes lenguas.

  3. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y respetar otras lenguas y culturas.