Introducción al proyecto y exploración de nombres propios.

Nelly TorresP
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y exploración de nombres propios.
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer su nombre propio y otros nombres comunes.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a registrar sus nombres y otras palabras comunes.

  2. Juego de presentación: Los alumnos se sientan en un círculo y se pasan una pelota mientras dicen sus nombres.

  3. Exploración de nombres propios: Se proporcionan tarjetas con los nombres de los alumnos y los colocan en una mesa. Los alumnos deben buscar su nombre y decirlo en voz alta.

  4. Actividad grupal: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo busca nombres comunes en revistas y periódicos. Luego comparten los nombres encontrados.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de nombres escritos.
Objetivo: Los alumnos podrán reconocer su nombre escrito en diferentes contextos.
Actividades:



  1. Repaso del proyecto: Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con su escritura.

  2. Actividad de reconocimiento de nombres: Los alumnos encuentran su nombre en diferentes contextos, como en el aula, en libros, etc.

  3. Actividad en parejas: Los alumnos se turnan para escribir sus nombres en una hoja de papel, mientras el compañero intenta reconocerlo.


Sesión 3:
Tema: Uso de nombres propios para marcar producciones.
Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre en diferentes producciones.
Actividades:



  1. Recordatorio del proyecto: Repasar el objetivo del proyecto y cómo se relaciona con marcar producciones.

  2. Actividad de marcar producciones: Los alumnos marcan s